Sensorisch - Integrative Mototherapie nach Kesper
Sprechen, Verhalten, Lernen, Lesen, Schreiben und Rechnen beginnen am Körper!
Sensorische Integration ist die Aufnahme, Weiterleitung und Verarbeitung von verschiedenen Sinnesreizen. Ziel einer gelungenen sensorischen Integration sind angepasste Handlungen. Eine Dysbalance in der sensorischen Integration äußert sich bei Kindern u. a. in Bewegungsauffälligkeiten, in Problemen der Grob- und Feinmotorik, Schwierigkeiten im Spielverhalten, Lernverzögerungen, Sprachstörungen und mangelnder sozialer Kompetenz. Die SI-Mototherapie strebt die Funktionstüchtigkeit des Gehirns, durch die Wiederholung von frühkindlichen Bewegungsmustern, als Ganzes an.
Weiterführende Informationen: SIM-Institut für Weiterbildung